Niveles y Ubicación

LA INSTITUCIÓN BRINDA PARA TRES NIVELES

JARDÍN DE 4 y 5 AÑOS

 1º CICLO

2º CICLO

TALLERES ESPECIALES

• COMPUTACIÓN
• INGLÉS
• DOBLE ESCOLARIDAD
• MÚSICA 
• PLÁSTICA Y ARTESANÍA
• EDUCACIÓN FÍSICA

DOBLE ESCOLARIDAD

• TALLER DE LENGUA
• TALLER DE CIENCIA
• TALLER DE MATEMÁTICA

Los objetivos de la Escuela Nº 1-677 "Cristo de la Frontera" son:

OBJETIVOS GENERALES

 

 "CONSTRUIR UN PUENTE ESCUELA-COMUNIDAD ATENDIENDO LAS NECESIDADES PRIORITARIAS DE LA SOCIEDAD, EN CUANTO AL DESARROLLO DE LA AUTESTIMA Y PROTAGONISMO REAL DE LAS PERSONAS, EN UN ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN Y RESPETO, QUE BENEFICIE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO."

 
 PRINCIPIOS Y VALORES QUE ASUME NUESTRA ESCUELA

     Nuestra escuela asume y promueve los valores de diálogo, responsabilidad y solidaridad para lograr un ideal de egresado que como ciudadano pueda convivir con los demás y transformar su realidad para lograr una sociedad más justa, solidaria, comprometida y ética.


     Entendemos que los alumnos son sujetos activos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por lo tanto promoveremos la actividad de nuestros estudiantes mediante la variedad de métodos y la flexibilidad en el agrupamiento.


     Para ello asumimos una gestión institucional democrática regida por los principios de participación y transparencia.

OBJETIVO PRINCIPAL

INTERNALIZAR MEDIANTE EL CONOCIMIENTO

Y REFLEXIÓN LOS LÍMITES NECESARIOS

QUE PERMITAN BUENAS RELACIONES

EN EL PROCESO

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Académico Curricular:

• Desarrollar actitudes que fortalezcan su relación con los demás, su responsabilidad en las tareas y enriquezcan la capacidad creativa del juego como medio de expresión de su mundo interior.
• Facilitar la adquisición paulatina de nociones y hábitos que le permitan conocer, valorar y experimentar los conocimientos de las distintas áreas y curriculares.
• Optimizar las acciones con los Talleres de Doble escolaridad.

Gobierno institucional:

•  Desarrollar actividades que lleven la participación comprometida de todos los actores institucionales.
• Promover la integración de los padres mediante charlas dictadas por profesionales: psicólogos, fonoadiólogos, etc.